{"id":1487,"date":"2025-09-12T15:54:37","date_gmt":"2025-09-12T13:54:37","guid":{"rendered":"https:\/\/neurotecheu.umh.es\/?p=1487"},"modified":"2025-12-02T15:55:09","modified_gmt":"2025-12-02T14:55:09","slug":"jesus-limens-estudiante-de-doctorado-de-umh-cualquier-persona-merece-un-tipo-de-educacion-o-instruccion-en-neuroetica-de-este-estilo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neurotecheu.umh.es\/ca\/2025\/09\/12\/jesus-limens-estudiante-de-doctorado-de-umh-cualquier-persona-merece-un-tipo-de-educacion-o-instruccion-en-neuroetica-de-este-estilo\/","title":{"rendered":"Jes\u00fas Limens, estudiant de doctorat de la UMH: \u201cQualsevol persona mereix un tipus d\u2019educaci\u00f3 o instrucci\u00f3 en neuro\u00e8tica d\u2019aquest estil\u201d"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

\"\"<\/b>Quan la ci\u00e8ncia, la tecnologia i les humanitats es troben, sorgeixen debats \u00e8tics i morals sobre fins on podem arribar i fins on haur\u00edem d’arribar amb els avan\u00e7os cient\u00edfics i tecnol\u00f2gics. A aquestes i altres q\u00fcestions s’ha enfrontat Jes\u00fas Limens, estudiant del Programa de Doctorat en Neuroci\u00e8ncies, en l’Escola d’Estiu que ha tingut lloc a la Universitat de Bonn amb el t\u00edtol Trust me! Neural Networks, Manipulation, and Ethics<\/i> (Confia en mi! Xarxes Neuronals, Manipulaci\u00f3 i \u00c8tica<\/i>).<\/strong><\/p>\n

Limens \u00e9s un doctorand que prov\u00e9 del m\u00f3n de la f\u00edsica i ara investiga en l’\u00e0rea de la neuromodulaci\u00f3 mitjan\u00e7ant ultrasons i l’estimulaci\u00f3 cerebral no invasiva. Una \u00e0rea d’investigaci\u00f3 en qu\u00e8 els dilemes \u00e8tics i morals estan a l’al\u00e7a.<\/strong><\/p>\n

Jes\u00fas, per qu\u00e8 vas decidir sol\u00b7licitar la pla\u00e7a per assistir a aquesta Escola d’Estiu a Bonn?<\/b><\/p>\n

R: Principalment perqu\u00e8 em va semblar que tractava un tema que ac\u00ed no treballem molt. I al final, de manera directa o indirecta, tot desenvolupament o avan\u00e7 que es fa en la ci\u00e8ncia t\u00e9 una implicaci\u00f3 en algun pacient i, si volem ser correctes i \u00e8tics, hi ha certs dilemes que ens hem de plantejar amb temps.<\/p>\n

Creus que l’escola d’estiu ha complit amb les teues expectatives?<\/b><\/p>\n

R: S\u00ed, sobradament. Sobretot, perqu\u00e8 jo mai m’havia enfrontat a certs temes dels quals es va parlar. Ni me’ls hauria plantejat. A m\u00e9s, quasi tots els assistents eren estudiants de la branca d’humanitats i va ser molt interessant adonar-me de coses que veiem molt llunyanes, per\u00f2 que realment s\u00f3n ac\u00ed.<\/p>\n

Per exemple, hi va haver tres xarrades que van girar al voltant de la manipulaci\u00f3, qu\u00e8 \u00e9s, com es definix, com pot produir-se, etc. Al principi, sembla un tema a\u00efllat, introductori potser, per\u00f2 despr\u00e9s ve l’important: si es comercialitzen cascos que estimulen el cervell per ajudar-te, per exemple, a dormir, a ser m\u00e9s creatiu o a decidir quin cam\u00ed seguir per arribar d’un punt a un altre, qu\u00e8 passa quan tu tens monitorada l’activitat cerebral d’una poblaci\u00f3, a m\u00e9s de la seua ubicaci\u00f3 i tot? Que qui controla aquestes dades t\u00e9 tota la teua informaci\u00f3, no les teues cookies<\/i>, sin\u00f3 la teua manera de ser a la seua disposici\u00f3. Ac\u00ed el risc d’una manipulaci\u00f3 massiva \u00e9s molt m\u00e9s alt.<\/p>\n

Has parlat de manipulaci\u00f3 com un dels riscos de certs avan\u00e7os tecnol\u00f2gics, se\u2019n van tractar altres durant l’escola d’estiu?<\/b><\/p>\n

R: S\u00ed. Tamb\u00e9 es va parlar de la discriminaci\u00f3 que pot provocar el tindre o no acc\u00e9s a aquests recursos que es desenvolupen i, al seu torn, la bretxa de recursos entre els qui poden permetre-se’ls i els qui no. \u00c9s a dir, primer est\u00e0 el fet que un el t\u00e9 i l’altre no, per\u00f2 despr\u00e9s, a m\u00e9s, est\u00e0 el fet del que pot fer qui el t\u00e9, que el qui no el t\u00e9 no pot fer.<\/p>\n

I, despr\u00e9s de plantejar-vos aquest tipus de dilemes \u00e8tics i morals, vau arribar en algun moment a algun tipus de conclusi\u00f3?<\/b><\/p>\n

R: Una conclusi\u00f3 com a tal, no. Per\u00f2 s\u00ed que diria que vam marxar amb una opini\u00f3 comuna, \u00e9s que hi ha moltes oportunitats amb aquesta tecnologia, per\u00f2 molta gent all\u00e0 es q\u00fcestionava si sobre la necessitat d’alguns d’aquests avan\u00e7os.<\/p>\n

Com a persona que es dedica a la neuromodulaci\u00f3 sin\u00e0ptica, crec que potenciar la neurotecnologia no \u00e9s un problema. Per\u00f2 ha de ser per un b\u00e9 d’inter\u00e9s p\u00fablic, encara que l’empresa p\u00fablica tamb\u00e9 supose un risc.<\/p>\n

Jes\u00fas, tots aquests debats i temes, com es van treballar?<\/b><\/p>\n

R: Tots els dies van tindre una estructura similar, al mat\u00ed ten\u00edem fins a tres xarrades relacionades amb la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial, la neurotecnologia i sobre dilemes \u00e8tics i filos\u00f2fics. No obstant aix\u00f2, una de les coses que m\u00e9s destacaria de les xarrades s\u00f3n les rondes de preguntes. Sempre preguntava molta gent i fins i tot les xarrades menys interessants acabaven sent molt actives.<\/p>\n

Despr\u00e9s ten\u00edem treballs en grup. De fet, la representaci\u00f3 teatral que et comentava forma part d’una activitat que van anomenar l”Ideathon’, en qu\u00e8 cada grup havia de plantejar els dilemes \u00e8tics i morals relacionats amb un dispositiu neurotecnol\u00f2gic innovador.<\/p>\n

Finalment, creus que aquest tipus d’activitats o formacions s\u00f3n necess\u00e0ries?<\/b><\/p>\n

R: Completament. Crec que aquest tipus d’activitats tracten una part de la ci\u00e8ncia a la qual no ens enfrontem del tot. A m\u00e9s, considere que qualsevol persona mereix i ha de… fixa’t, preferisc la paraula mereixer, un tipus d’educaci\u00f3 o instrucci\u00f3 \u00e8tica d’aquest estil. Recomane i anime la gent a formar-se i aprendre de neuro\u00e8tica.<\/p>\n

<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Quan la ci\u00e8ncia, la tecnologia i les humanitats es troben, sorgeixen debats \u00e8tics i morals sobre fins on podem arribar i fins on haur\u00edem d’arribar amb els avan\u00e7os cient\u00edfics i tecnol\u00f2gics. A aquestes i altres q\u00fcestions s’ha enfrontat Jes\u00fas Limens, estudiant del Programa de Doctorat en Neuroci\u00e8ncies, en l’Escola d’Estiu que ha tingut lloc a […]<\/p>\n","protected":false},"author":24743,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[1459912],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/neurotecheu.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1487"}],"collection":[{"href":"https:\/\/neurotecheu.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/neurotecheu.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neurotecheu.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24743"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neurotecheu.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1487"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/neurotecheu.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1487\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/neurotecheu.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1487"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/neurotecheu.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1487"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/neurotecheu.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1487"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}